為深入推進共青團改革進程，根據(jù)《 “雙積雙評”積分入團工作實施意見》文件的要求，東升高中團委設(shè)計、制定了《東升高中“雙積雙評”積分入團實施方案》。4月17日，校團委在周一升旗儀式上舉行了“東升高中‘雙積雙評’積分入團宣講活動”。

  活動中，優(yōu)秀團員劉琦同學(xué)作交流發(fā)言，校團委書記陳芳就“雙積雙評”積分入團工作進行詳細的解讀，并要求全體師生要盡快了解“雙積雙評” 積分入團實施方案的詳細內(nèi)容，積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，累計積分，鍛煉自己，用好方案，使之成為我校學(xué)生入團及評價學(xué)生綜合素養(yǎng)的一大助力。下午的班會課上，全校圍繞“雙積雙評” 積分入團實施方案進行了學(xué)習(xí)，為接下來“雙積雙評”積分入團工作夯實了基礎(chǔ)。

  實施步驟

  按照團省委、省教育廳、省委教育工委《關(guān)于加強新形勢下全省中學(xué)團員發(fā)展和團員教育管理工作的意見》規(guī)定，中學(xué)團員發(fā)展程序要堅持做到“十步驟三公示六必須”。“十步驟”具體為：①提交入團申請書;②確定為入團積極分子;③參加團課培訓(xùn);④培養(yǎng)聯(lián)系人培養(yǎng)教育;⑤入團積極分子培養(yǎng)考察;⑥確定為團的發(fā)展對象;⑦團支委會通過并填寫入團志愿書;⑧團支部大會表決通過;⑨報送上級團組織審批;⑩入團宣誓并頒發(fā)團員證、團徽。

  “雙積雙評”工作分兩個階段聚焦“十步驟”①到⑥的環(huán)節(jié)，覆蓋了初中階段的大部分時間，貫穿于從隊員到成為團的發(fā)展對象的全過程。學(xué)生離隊后，仍可按照此過程繼續(xù)進行積分入團。

  第一階段：從入校建隊開始到成為入團積極分子前，對應(yīng)“十步驟”的第①到第②步驟。

  積分：少先隊員按照積分要點進行積分，隊員及時掌握本人積分情況，中隊(班級)定期公示排名領(lǐng)先的隊員積分情況。

  評議：按照學(xué)校團委分配的入團積極分子名額，根據(jù)積分排名，擇優(yōu)確定入團積極分子評議人選，在中隊(班級)中以投票方式經(jīng)半數(shù)以上同學(xué)評議推優(yōu)，推選出入團積極分子。

  工作說明：按照“十步驟”的①②步驟，隊員從初中入校建隊開始，在少先隊活動的體驗中，在隊組織的引導(dǎo)下，主動提交入團申請書，在積分體系中積累分值。按照分值高低，經(jīng)過民主評議推優(yōu)，經(jīng)團支委會研究或?qū)W校團委審核、公示后確定本批次入團積極分子。

  第二階段：從成為入團積極分子開始到成為團的發(fā)展對象前，對應(yīng)“十步驟”的第③到第⑥步驟。

  積分：入團積極分子按照第二階段積分要點進行積分，隊員個人及時掌握本人積分情況，中隊(班級)定期公示全體入團積極分子積分情況。

  評議：按照學(xué)校團委分配的團的發(fā)展對象名額，在中隊(班級)中以投票方式經(jīng)半數(shù)以上同學(xué)評議推優(yōu)，推選出團的發(fā)展對象。

  工作說明：入團積極分子在學(xué)校團委的組織指導(dǎo)下，按照“十步驟”的第③到第⑥步驟，參加不少于8課時的團課學(xué)習(xí)，及時提交團課學(xué)習(xí)小結(jié)和團課筆記，綜合考勤情況及結(jié)業(yè)考試成績，經(jīng)培養(yǎng)人的教育培養(yǎng)與考察，積極參加3次以上的團學(xué)活動，思想認識進一步提高，達到第二階段的積分要求，經(jīng)過民主評議，報經(jīng)學(xué)校團委審核、公示后確定為本批次團的發(fā)展對象。

  入團積極分子未完成團課學(xué)習(xí)或未通過團課考試的，需重新學(xué)習(xí)并通過考試合格，再經(jīng)過民主評議、團組織審核、公示后確定為團的發(fā)展對象。

  成為團員后，應(yīng)當繼續(xù)在政治思想、道德品行、執(zhí)行紀律等方面，以更高的標準嚴格要求自己，發(fā)揮好團員作用，時刻體現(xiàn)團員的先進性。

  供稿：東升高中團委

  一審：葉俊

  二審：劉曉麗

  終審：程敏琴