4月30日，《求是》雜志刊發(fā)習(xí)近平總書記重要文章《激勵(lì)新時(shí)代青年在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)》;5月2日，習(xí)近平總書記給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員回信，向全國廣大青年致以節(jié)日祝福并提出殷切希望。五四青年節(jié)期間，習(xí)近平總書記的重要文章和親切回信在我縣團(tuán)員和青年中迅速掀起學(xué)習(xí)討論熱潮，大家紛紛表示將牢記習(xí)近平總書記的殷切囑托，樹立遠(yuǎn)大理想、勇?lián)鷷r(shí)代重任，砥礪奮斗、沖鋒在前，把“請黨放心、強(qiáng)國有我”的鏗鏘誓言書寫在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新征程上，為強(qiáng)國復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。

  曹帥 石牌中心學(xué)校教師

  習(xí)近平總書記的回信中強(qiáng)調(diào)了西部支教志愿者在促進(jìn)教育公平的重要作用。仔細(xì)想想這何嘗不是對我們廣大青年教師的啟示，同樣身為基層教育工作者我們應(yīng)該為促進(jìn)教育公平奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我將以習(xí)近平總書記回信精神為指引，努力為黨培育有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好少年，讓星星火炬在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中綻放更加奪目的光彩。

  程思佳 涼亭中心學(xué)校青年教師

  當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀習(xí)近平總書記給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的回信時(shí)，內(nèi)心如被春風(fēng)拂過的湖面，泛起層層感動(dòng)的漣漪，更涌動(dòng)著對教育事業(yè)更深的熱忱與思考。信中，越來越多年輕人選擇到西部、到鄉(xiāng)村、到基層志愿服務(wù)，無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代中國青年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和強(qiáng)國有我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來，我將以總書記的回信精神為燈塔，以學(xué)校文化為航標(biāo)，發(fā)揮青年力量，用愛與智慧，為孩子們勾勒更絢爛的成長畫卷，讓一種幸福完整的教育生活，在這片土地上生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

  王坤乾 公嶺中心學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

  習(xí)近平總書記重要回信精神更加堅(jiān)定了我為黨育人、為國育才的初心使命。在新時(shí)代的新征程上，我將牢記習(xí)近平總書記囑托，奮力承擔(dān)起一名少先隊(duì)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不斷提升育人本領(lǐng)，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人優(yōu)勢，用童言童語傳遞黨的聲音，講好黨的創(chuàng)新理論，做少先隊(duì)員思想上的“引路人”。通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)引領(lǐng)少年兒童立志向、修品行、練本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興時(shí)刻準(zhǔn)備著!我也將不忘初心，永葆赤誠，在推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量!

  何瑾 石牌中心學(xué)校教師

  在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員回信，向全國廣大青年致以節(jié)日祝賀并提出殷切期望。作為新時(shí)代青年，我們要以謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)為榜樣，牢記總書記的殷切期望。堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，與時(shí)代同步伐、與祖國共命運(yùn)、與人民齊奮斗;厚植家國情懷，心中裝著國家和人民，將個(gè)人成長與國家發(fā)展緊密相連。

  吳蘇涵 三祝初中教師

  習(xí)近平總書記給戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員的回信，如同一束明亮的火炬，照亮了廣大青年前行的道路，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，奔赴祖國最需要的地方，用自己的知識(shí)和愛心，為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)添磚加瓦，為民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為新時(shí)代的新時(shí)代青年，我們要堅(jiān)定理想信念和家國情懷，在日常生活中，我們要積極參與各類主題團(tuán)日活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，將個(gè)人的理想融入到國家的發(fā)展大局之中。

  李程慧 石牌中心學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

  閱讀習(xí)近平總書記給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的回信后，我深感振奮與責(zé)任。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我雖身處內(nèi)陸，但同樣肩負(fù)著培育時(shí)代新人的重任。習(xí)近平總書記的回信激勵(lì)我要以更堅(jiān)定的信念扎根基層，用更創(chuàng)新的思維開展少先隊(duì)活動(dòng)。我們要將“厚植家國情懷”融入主題隊(duì)課，引導(dǎo)隊(duì)員們了解邊疆建設(shè)者的故事;要組織“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)崗”，讓孩子們在實(shí)踐中感悟責(zé)任;更要搭建城鄉(xiāng)教育橋梁，邀請支教志愿者分享經(jīng)歷，讓愛與奉獻(xiàn)的種子在少年心中生根發(fā)芽。

  李娟 清河中心學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

  作為一名扎根基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的青年教師，再次研讀習(xí)近平總書記的回信，字字句句如春雷般在心頭激蕩。回信中“把青春播撒在民族復(fù)興的征程上”的囑托，讓我想起帶著學(xué)生們在校園“紅領(lǐng)巾種植園”播種向日葵的場景。當(dāng)孩子們用稚嫩的小手培土澆水，當(dāng)他們追問種子發(fā)芽的奧秘時(shí)，我深切體會(huì)到：教育者的青春價(jià)值，就藏在守護(hù)每一顆純真心靈的細(xì)節(jié)里。我們創(chuàng)新“童心向黨”課程體系，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入繪本閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn);開展“小小志愿者”實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在整理圖書角、照顧校園綠植中懂得責(zé)任。這些經(jīng)歷印證著：基礎(chǔ)教育工作者要用愛心澆灌，才能讓真善美的種子在幼小心靈生根發(fā)芽。

  方席勝 清河初級(jí)中學(xué)教師

  讀完習(xí)近平總書記給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的重要回信，作為一名教師，我深受觸動(dòng)。到祖國和人民最需要的地方去，這是一份沉甸甸的責(zé)任，也是我們努力實(shí)現(xiàn)教育理想的方向。我將以他們?yōu)榘駱樱嵘虒W(xué)能力，用愛心和知識(shí)照亮學(xué)生的成長之路，為教育事業(yè)、為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量 。

  一審：王明

  二審：劉曉麗

  終審：何順祥