為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想,，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在社會(huì)課堂中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”,。近日,，安慶師范大學(xué)體育學(xué)院“青·傳承”興武鄉(xiāng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)來(lái)到洪鋪中心學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐,。

  課堂授課

  7月7日,，安慶師范大學(xué)“青·傳承”興武鄉(xiāng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)于洪鋪中心學(xué)校正式開始授課，課程內(nèi)容包括《安全第一課》《素質(zhì)拓展》《舞蹈課》《反詐宣傳》以及《作業(yè)輔導(dǎo)》等,。

  徐豪揚(yáng)主講的《安全第一課》聚焦增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，指導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪幸?guī)避危險(xiǎn);江子豪執(zhí)教的《素質(zhì)拓展》通過(guò)紀(jì)律訓(xùn)練和身體激活練習(xí)，幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到維護(hù)健康的重要性;王勝麗的《舞蹈課》以啦啦操的介紹和基本動(dòng)作訓(xùn)練為主,，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈技藝,，提升身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感;袁悅與孟佳悅負(fù)責(zé)的《作業(yè)輔導(dǎo)》，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)業(yè)難題,，提升學(xué)習(xí)效率,。

  團(tuán)隊(duì)除了執(zhí)行多元化的課程計(jì)劃，還積極響應(yīng)洪鋪鎮(zhèn)政府的工作需求，增加了防詐騙宣傳教育,，以提高學(xué)生識(shí)別和防范詐騙的能力,。

  團(tuán)隊(duì)成員沈豪憑借其豐富的案例和生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，向?qū)W生們傳授了識(shí)別和防范詐騙的關(guān)鍵技能,，教會(huì)孩子們?nèi)绾伟踩貫g覽網(wǎng)絡(luò),，避免點(diǎn)擊不明危險(xiǎn)鏈接，以及如何保護(hù)個(gè)人隱私,。防詐教育在課堂引發(fā)積極反響,，“我們不能接聽陌生來(lái)電，不能相信陌生人的話,，不能跟陌生人走,。”汪志遠(yuǎn)和汪鴻商兩位小朋友分享道,。

  武術(shù)傳授

  隊(duì)長(zhǎng)沈豪表示：“我們‘興武鄉(xiāng)’團(tuán)隊(duì)之所以選擇開展多樣化教學(xué)而非單一的武術(shù)指導(dǎo),，是為了讓文化教育與武術(shù)訓(xùn)練相互促進(jìn)，幫助學(xué)生在德智體美勞各方面素質(zhì)得到全面提升,。”

  由汪洋與湯佳豪共同負(fù)責(zé)的《武術(shù)課》成為此次活動(dòng)的亮點(diǎn),，課程不僅涉及對(duì)八段錦和形意拳的動(dòng)作的教學(xué),，更注重武術(shù)背后精神與哲學(xué)的傳授。師從當(dāng)?shù)匚湫g(shù)大師潘國(guó)平的謝沐瞳小同學(xué)分享道：“今年我九歲了,，也是這一年我的師傅傳授了我岳家拳,。我喜歡武術(shù)，非常高興今天又接觸到了八段錦和形意拳,?！?

  授課的汪洋與湯佳豪還強(qiáng)調(diào)了“練養(yǎng)結(jié)合”的理念，即通過(guò)武術(shù)練習(xí)來(lái)鍛煉體能的同時(shí),，也要注重內(nèi)在氣息和心態(tài)的調(diào)節(jié)與養(yǎng)護(hù),。通過(guò)這樣的教學(xué)，學(xué)生們不僅能夠從中提高身體的協(xié)調(diào)性和力量,，更重要的是培養(yǎng)了他們的耐心,、毅力和自信心。

  洪鋪中心學(xué)校校長(zhǎng)陳道鋒對(duì)志愿團(tuán)隊(duì)給予了高度評(píng)價(jià)：“學(xué)生們的學(xué)習(xí)情緒高漲,，課堂紀(jì)律良好,，教師們的教學(xué)方法專業(yè)而富有激情，極大地激發(fā)了學(xué)生們的興趣,，這充分證明‘青·傳承’興武鄉(xiāng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的精心策劃和準(zhǔn)備,。

  文化調(diào)研

  興武鄉(xiāng)志愿服務(wù)隊(duì)除了以弘揚(yáng)武術(shù)文化為己任，還致力于挖掘武術(shù)基因，發(fā)揚(yáng)武術(shù)文化傳統(tǒng),。

  課余時(shí)間,，志愿團(tuán)隊(duì)組成調(diào)研小組來(lái)到了金雞村具有歷史意義的金雞碑和五猖神廟碑。這些古跡不僅是村莊的文化遺產(chǎn),，也蘊(yùn)含著豐富的民間故事和歷史變遷,。小組對(duì)這些文化遺跡進(jìn)行了細(xì)致的觀察和記錄，試圖探尋村莊的歷史脈絡(luò)和文化特色,。

  隨后,，小組成員與金雞村村委謝震開展訪談，他對(duì)金雞村武術(shù)的失傳深表遺憾,，并分享了他的看法：“我們村里的武術(shù)傳統(tǒng)非常豐富,，但隨著時(shí)間的流逝，很多技藝沒(méi)有得到傳承,。年輕一代的興趣不大,，這實(shí)在是遺憾?！蓖ㄟ^(guò)訪談,，小組成員不僅獲得了珍貴的一手資料，同時(shí)對(duì)村莊社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化傳承的思考也更加深刻,。

  調(diào)研結(jié)束后,，團(tuán)隊(duì)成員在村內(nèi)精心準(zhǔn)備并開展了武術(shù)文化宣講活動(dòng)。他們向村民們介紹了武術(shù)的歷史背景,、流派特點(diǎn)以及武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的實(shí)踐價(jià)值和健康意義,。宣講過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)采用沿途采訪與入戶宣講相結(jié)合的方式,，共接觸了約30位居民,，村民李桂秀對(duì)志愿隊(duì)說(shuō)：“聽你們這些年輕人講解武術(shù)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們老祖宗傳下來(lái)的東西這么有講究,?！?通過(guò)宣講，不僅傳播了武術(shù)文化,，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)與社區(qū)的聯(lián)系和交流,，傳承武術(shù)文化的責(zé)任感也更加清晰。

  未來(lái)展望

  通過(guò)這些綜合性教學(xué)活動(dòng),，安慶師范大學(xué)體育學(xué)院“青·傳承”興武鄉(xiāng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)為洪鋪中心學(xué)校學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活增添了色彩,，同時(shí)也提升了他們的安全意識(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鞒信c發(fā)展發(fā)揮了積極作用,。下一步,，志愿團(tuán)隊(duì)將持續(xù)開展多樣化的活動(dòng),，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展教育成果。