“孩子們聽得很認(rèn)真，我認(rèn)為只有自己被觸動到，才能談體會和感受，并把體會到的精神力量傳遞給孩子們。”近日，安慶師范大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)“傳承延喬精神 汲取奮進(jìn)力量”暑期社會實(shí)踐團(tuán)成員來到安慶市懷寧縣臘樹初級中學(xué)，帶領(lǐng)孩子們重溫紅色記憶，點(diǎn)燃孩子們心中的“奮進(jìn)之火”。

  實(shí)地考察安慶市皖江文化館，走訪體驗(yàn)上海市龍華烈士陵園，學(xué)習(xí)閱讀革命歷史文獻(xiàn)……不同于以往的宣講，宣講人、新聞傳播學(xué)類專業(yè)2023(7)班的姚夢茹將紅色資源與思政教育融合，結(jié)合實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)地調(diào)研的成果，使得革命歷史教育更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年學(xué)生。在和革命先烈跨時(shí)空的對話中，延喬精神逐步從“字面觀”走向“地面觀”。“他與人力車夫們交朋友、拉家常,主動幫年老病弱的車夫拉活兒,工人們親切地稱他‘老陳’。”宣講人、思想政治教育專業(yè)2022(1)班的劉子陽通過陳延年、陳喬年生平求學(xué)追夢的故事導(dǎo)入，從延喬精神概述、社會主義核心價(jià)值觀、現(xiàn)實(shí)意義和啟示、傳承與弘揚(yáng)等四個(gè)方面系統(tǒng)地展開宣講，向孩子們講述兄弟二人在動蕩時(shí)局中如何追尋理想，在艱苦環(huán)境中如何堅(jiān)持信念的故事。

  “孩子們需要走出課本，故事背后的延喬精神力量是他們成長必備的力量。”劉子陽希望延喬兄弟的革命事跡和精神力量引領(lǐng)他們的思想航向。“你們眼中的愛國主義精神是怎樣的?”劉子陽鼓勵(lì)學(xué)生們要以陳延年、陳喬年為榜樣，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為日常行動，將延喬精神融入學(xué)習(xí)、工作和生活的每一個(gè)角落。“青·敬敷”安慶師范大學(xué)音樂學(xué)院“音為愛”二〇二四一分隊(duì)實(shí)踐團(tuán)帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)唱《萬疆》等紅歌，引導(dǎo)他們積極思考延喬精神的內(nèi)涵。“當(dāng)我們看到鄉(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)的空白時(shí)，更加希望用我們的所學(xué)培養(yǎng)少年兒童的美育素養(yǎng)。”音樂學(xué)專業(yè)2022(3)班的李玉祥坦言，“音為愛”團(tuán)隊(duì)希望將藝術(shù)與愛國的“種子”深扎入學(xué)生們的心里。

  為了前往臘樹中學(xué)進(jìn)行紅色教育宣講，實(shí)踐團(tuán)成員經(jīng)歷了近四個(gè)小時(shí)的車程，“我們走過了很多地方，雖然過程比較辛苦，但正因?yàn)轶w會到實(shí)踐的不易，才更能從紅色精神中感悟信仰力量。”廣播電視學(xué)專業(yè)2022(2)班的李武坦言，在前期準(zhǔn)備中，實(shí)踐團(tuán)成員們不僅走訪了專家和歷史見證人的后人，還進(jìn)行了大量的資料收集和研究。“我們希望用實(shí)際行動詮釋延喬精神的當(dāng)代價(jià)值，將信仰力量傳遞給了更多的人。”連日來，實(shí)踐團(tuán)陸續(xù)走進(jìn)商場中心、學(xué)校、社區(qū)、革命舊址，在安慶市區(qū)開展了5場宣講。團(tuán)隊(duì)隊(duì)長劉子陽表示，實(shí)踐團(tuán)堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，整合延喬精神歷史文化資源，團(tuán)隊(duì)希望將“思政小課堂”與“社會大課堂”緊密結(jié)合，傳遞延喬精神、深化愛國教育，在學(xué)習(xí)和踐行中涵養(yǎng)“強(qiáng)國一代”的志氣、骨氣、底氣，凝聚強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興的青春力量。