“孩子們聽得很認真,，我認為只有自己被觸動到，才能談體會和感受,，并把體會到的精神力量傳遞給孩子們,?！苯眨矐c師范大學大學生記者團“傳承延喬精神 汲取奮進力量”暑期社會實踐團成員來到安慶市懷寧縣臘樹初級中學,，帶領(lǐng)孩子們重溫紅色記憶,，點燃孩子們心中的“奮進之火”。

  實地考察安慶市皖江文化館,，走訪體驗上海市龍華烈士陵園,，學習閱讀革命歷史文獻……不同于以往的宣講，宣講人,、新聞傳播學類專業(yè)2023(7)班的姚夢茹將紅色資源與思政教育融合,，結(jié)合實踐團隊實地調(diào)研的成果，使得革命歷史教育更加貼近實際,、貼近生活,、貼近青年學生。在和革命先烈跨時空的對話中,，延喬精神逐步從“字面觀”走向“地面觀”,。“他與人力車夫們交朋友,、拉家常,主動幫年老病弱的車夫拉活兒,工人們親切地稱他‘老陳’,?！毙v人、思想政治教育專業(yè)2022(1)班的劉子陽通過陳延年,、陳喬年生平求學追夢的故事導(dǎo)入,，從延喬精神概述、社會主義核心價值觀,、現(xiàn)實意義和啟示,、傳承與弘揚等四個方面系統(tǒng)地展開宣講，向孩子們講述兄弟二人在動蕩時局中如何追尋理想,，在艱苦環(huán)境中如何堅持信念的故事,。

  “孩子們需要走出課本，故事背后的延喬精神力量是他們成長必備的力量,?！眲⒆雨栂Ｍ訂绦值艿母锩论E和精神力量引領(lǐng)他們的思想航向?！澳銈冄壑械膼蹏髁x精神是怎樣的?”劉子陽鼓勵學生們要以陳延年,、陳喬年為榜樣，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為日常行動,，將延喬精神融入學習,、工作和生活的每一個角落?！扒唷ぞ捶蟆卑矐c師范大學音樂學院“音為愛”二〇二四一分隊實踐團帶領(lǐng)學生們學唱《萬疆》等紅歌,，引導(dǎo)他們積極思考延喬精神的內(nèi)涵?！爱斘覀兛吹洁l(xiāng)鎮(zhèn)藝術(shù)的空白時,，更加希望用我們的所學培養(yǎng)少年兒童的美育素養(yǎng)?！币魳穼W專業(yè)2022(3)班的李玉祥坦言,，“音為愛”團隊希望將藝術(shù)與愛國的“種子”深扎入學生們的心里。

  為了前往臘樹中學進行紅色教育宣講,，實踐團成員經(jīng)歷了近四個小時的車程,，“我們走過了很多地方，雖然過程比較辛苦,，但正因為體會到實踐的不易,，才更能從紅色精神中感悟信仰力量?！睆V播電視學專業(yè)2022(2)班的李武坦言,，在前期準備中，實踐團成員們不僅走訪了專家和歷史見證人的后人,，還進行了大量的資料收集和研究,?！拔覀兿Ｍ脤嶋H行動詮釋延喬精神的當代價值，將信仰力量傳遞給了更多的人,?！边B日來，實踐團陸續(xù)走進商場中心,、學校,、社區(qū)、革命舊址,，在安慶市區(qū)開展了5場宣講,。團隊隊長劉子陽表示，實踐團堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,，整合延喬精神歷史文化資源,，團隊希望將“思政小課堂”與“社會大課堂”緊密結(jié)合，傳遞延喬精神,、深化愛國教育，在學習和踐行中涵養(yǎng)“強國一代”的志氣,、骨氣,、底氣，凝聚強國建設(shè)和民族復(fù)興的青春力量,。