家鄉(xiāng)是我們?nèi)松母镜咨＝衲晔罴伲覒汛е鴮?duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，報(bào)名參加了團(tuán)縣委組織的2024“返家鄉(xiāng)”暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，回到家鄉(xiāng)懷寧，成為團(tuán)縣委辦公室的一名實(shí)習(xí)生，完成一份專(zhuān)屬大學(xué)生的“暑假作業(yè)”。

  懷服務(wù)之心 青春不打烊

  在單位日常實(shí)踐中，我主要負(fù)責(zé)收發(fā)郵件，文檔整理以及更新公眾號(hào)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和摸索，我掌握了各種辦公軟件和微信公眾號(hào)的使用技巧，提升了文字寫(xiě)作能力，同時(shí)也培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  除此之外，我還參與接待高校“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍和少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班課堂管理。培訓(xùn)班期間，我需要每天提前到達(dá)教室做好簽到服務(wù)，管理課堂紀(jì)律并妥善處理好各種突發(fā)情況。在這一過(guò)程中我需要聯(lián)系不同單位和學(xué)員，這極大地提升了我的人際交往能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與人高效溝通。

  珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水

  團(tuán)縣委的實(shí)習(xí)工作不僅局限于機(jī)關(guān)之中，還需要深入基層。夏日炎炎，預(yù)防中小學(xué)生溺水工作是暑期工作的重點(diǎn)，為減少暑期未成年人溺水事故的發(fā)生，團(tuán)縣委作為牽頭單位與其他單位一起開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)防溺水工作檢查。

  四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、八個(gè)村和社區(qū)、十六個(gè)水塘，從紙面上的臺(tái)賬和巡查記錄，到前往水塘實(shí)地勘察村鎮(zhèn)內(nèi)各危險(xiǎn)水域的救生器材配備情況，我一路跟隨同事們的腳步，及時(shí)記錄問(wèn)題，并整理出報(bào)告和整改通知。通過(guò)防溺水工作檢查，我了解到懷寧水域眾多，每年汛期防汛、暑期防溺水工作的艱巨和不易，還學(xué)習(xí)到很多防溺水的相關(guān)知識(shí)。

  愛(ài)心助學(xué)，筑夢(mèng)希望工程

  暑期是高考結(jié)束和大學(xué)開(kāi)學(xué)的過(guò)渡期，但并不是每一位準(zhǔn)大學(xué)生都在家無(wú)憂無(wú)慮地期待著即將到來(lái)的大學(xué)生活，部分學(xué)生正因家庭困難，難以承擔(dān)大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而擔(dān)憂。為發(fā)揮共青團(tuán)的育人作用，團(tuán)縣委每年暑假都會(huì)開(kāi)展“希望工程·愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，為貧困大學(xué)生募集愛(ài)心資金。

  在愛(ài)心資金發(fā)放名單落實(shí)之前，還需要對(duì)申報(bào)學(xué)生家庭進(jìn)行走訪核查，我跟隨著團(tuán)縣委的同事們前往學(xué)生住處，實(shí)地核實(shí)其家庭困難情況，鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)有所成報(bào)效社會(huì)。

  夏季酷暑，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的車(chē)馬勞頓讓我非常疲憊，但是這次活動(dòng)是我進(jìn)入團(tuán)縣委實(shí)習(xí)以來(lái)，最有意義也是最有收獲的活動(dòng)之一。“希望工程·愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，從前只是在網(wǎng)絡(luò)上有所了解，第一次親身經(jīng)歷這項(xiàng)活動(dòng)讓我感觸良多，我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活條件，走訪的那些寒門(mén)學(xué)子激勵(lì)我日后努力學(xué)習(xí)，不負(fù)當(dāng)下!

  以行踐思，開(kāi)展社會(huì)調(diào)研

  在團(tuán)縣委實(shí)習(xí)期間，我積極借助團(tuán)委這一平臺(tái)，對(duì)“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生展開(kāi)了一次社會(huì)調(diào)查，旨在對(duì)下一次“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展有所幫助。在開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)時(shí)，我廣泛聯(lián)絡(luò)其他部門(mén)不同崗位的返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。先通過(guò)線上調(diào)查問(wèn)卷的形式獲取基礎(chǔ)信息，再深入教育局、稅務(wù)局、檢察院、縣醫(yī)院及高河鎮(zhèn)各社區(qū)，對(duì)各系統(tǒng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，采取“面對(duì)面，一對(duì)一”的方式交流，以確保能夠真實(shí)、有效地了解返鄉(xiāng)大學(xué)生們的需求。

  盡管我們身處不同崗位，工作內(nèi)容各異，但我們的奮斗目標(biāo)一致，那就是以所學(xué)投身社會(huì)實(shí)踐，以所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)。“積極主動(dòng)地承擔(dān)工作”，這是各單位領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生們的一致評(píng)價(jià)，充分肯定了返家鄉(xiāng)實(shí)踐實(shí)習(xí)的大學(xué)生們是有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的新時(shí)代新青年。我并非獨(dú)自前行在這條道路上，而是和一批志同道合的“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生們一同為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  實(shí)習(xí)時(shí)光已接近尾聲，通過(guò)此次“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，我領(lǐng)悟到青年人既要研讀有字之書(shū)，也要品讀無(wú)字之書(shū)，社會(huì)實(shí)踐就是學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)的有效途徑。共青團(tuán)的工作有別于其他崗位，共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。工作過(guò)程中，要時(shí)常深入基層，投身實(shí)踐，充分了解社情民意，讓我在助力家鄉(xiāng)建設(shè)的進(jìn)程中，提升了能力，錘煉了品格，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春力量。