10月17日至18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽考察并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記的重要講話在懷寧青年中引發(fā)熱烈反響。

  振寧初中少先隊(duì)輔導(dǎo)員 余珊

  習(xí)近平總書記的重要講話鼓舞人心，我作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，要發(fā)揮好少先隊(duì)員“頭雁”作用，帶領(lǐng)少先隊(duì)員開拓創(chuàng)新、實(shí)干篤行，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化安徽篇章貢獻(xiàn)青春力量。

  此次學(xué)習(xí)不僅有助于提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)，還能更好地引導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

  黃龍學(xué)校團(tuán)總支書記、少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員 黃詠菊

  學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在安徽的考察重要講話精神，使我深受啟發(fā)。習(xí)近平總書記對(duì)科技創(chuàng)新的重視，讓我明白科技是強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，為未來(lái)推動(dòng)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。六尺巷所體現(xiàn)的鄰里和諧、以和為貴的精神，也讓我懂得在生活中要以寬容、友善的態(tài)度對(duì)待他人。作為學(xué)校團(tuán)總支書記，我要將這些精神傳達(dá)給同學(xué)們，帶領(lǐng)大家積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和生活中踐行，為建設(shè)更美好的明天而努力奮斗。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員 鄭聰

  我作為一名小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在安徽考察重要講話精神，我深有感觸。總書記強(qiáng)調(diào)了六尺巷承載著中國(guó)古人的歷史智慧，要弘揚(yáng)好中華民族傳統(tǒng)美德，相互禮讓、以和為貴，解決好民生問(wèn)題，化解好社會(huì)矛盾，使我們的社會(huì)更加和諧。在日常的少先隊(duì)工作中，我們可以將六尺巷的故事和精神融入到少先隊(duì)員的德育教育中。通過(guò)講故事、開展主題活動(dòng)等方式，引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)會(huì)寬容、謙讓，懂得在集體生活中相互尊重、相互幫助。

  我們要教育少先隊(duì)員，無(wú)論是在校園內(nèi)還是家庭、社區(qū)中，都要積極踐行“讓他三尺又何妨”的精神，以禮待人，以和為貴。作為少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，我們要以身作則，用自己的言行去影響和帶動(dòng)少先隊(duì)員，讓他們從小就樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)在多元化的社會(huì)中和諧相處，共同成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的教育和實(shí)踐，我們可以幫助少先隊(duì)員成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

  石牌中心學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員 李程慧

  我作為小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感桐城六尺巷所承載的歷史文化內(nèi)涵與習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的和諧、包容理念的高度契合。習(xí)近平總書記的親切到訪，不僅是對(duì)桐城歷史文化的一次深刻致敬，更是對(duì)新時(shí)代青少年進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和品德培養(yǎng)的重要指引。我們將以此為契機(jī)，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)“紅領(lǐng)巾”們感悟歷史、傳承文化、踐行美德，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代好少年。

  高河中學(xué)301班團(tuán)員 王子璇

  在我知道習(xí)近平總書記來(lái)到安慶市特別是察看了桐城市六尺巷歷史文化展陳，我的心情十分激動(dòng)，突然感覺(jué)到親切溫暖和有種自豪感。六尺巷是清代大學(xué)士張英的家和鄰居吳家，為宅基地由爭(zhēng)議到和議、由“千里修書”引發(fā)故事流傳至今，教人育人的是相互禮讓、以和為貴。習(xí)近平總書記視察六尺巷街區(qū)，讓我深思到的是中華傳統(tǒng)美德，我們必須要守住守好和弘揚(yáng)傳承。

  “國(guó)是千萬(wàn)家，家是最小國(guó)”。我作為一名高中生，我會(huì)牢記習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神，不負(fù)韶華、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，在未來(lái)路上寫下為國(guó)家建設(shè)作貢獻(xiàn)的篇章。

  秀山中學(xué)201班團(tuán)員 胡忠凱

  習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神，使我心潮澎湃。習(xí)近平總書記對(duì)安徽的關(guān)懷與期望，讓身為團(tuán)員的我深感責(zé)任重大。我們要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將禮讓美德融入生活點(diǎn)滴，努力提升科學(xué)素養(yǎng)，積極投身科技創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)發(fā)展注入新活力。還要踴躍參與鄉(xiāng)村建設(shè)，助力構(gòu)建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局。牢記囑托，以青春之我、奮斗之我，為譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化安徽篇章貢獻(xiàn)自己的力量，在新時(shí)代的征程中綻放青春光彩。

  懷寧中學(xué)312班團(tuán)員 樊興健

  作為新時(shí)期高中生，我認(rèn)為比學(xué)習(xí)文化課知識(shí)更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理。10月17日下午，習(xí)近平總書記來(lái)到我們安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓典故，察看桐城歷史文化展陳。習(xí)近平總書記表示“要弘揚(yáng)好中華民族傳統(tǒng)美德，相互禮讓、以和為貴，才能使我們的社會(huì)更加和諧。”作為中學(xué)生，我們同學(xué)間也常有矛盾，但如果大家都能堅(jiān)守“以和為貴”的理念，各退一步相互包容，矛盾便不復(fù)存在，也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的校園霸凌事件了。今后我定當(dāng)堅(jiān)守“禮讓謙和”的精神，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀新青年，為營(yíng)造文明和諧的班級(jí)氛圍而踔厲奮發(fā)!

  振寧第二學(xué)校901班團(tuán)員 黃洋

  17日下午，敬愛的習(xí)近平總書記來(lái)到了我們安慶市考察，看到習(xí)近平總書記來(lái)到我的家鄉(xiāng)，我特別的激動(dòng)和興奮。習(xí)近平總書記來(lái)到安慶桐城市考察時(shí)，走進(jìn)歷史文化街區(qū)，了解“六尺巷”歷史及其傳承，察看“桐城派”相關(guān)文物資料，聽取當(dāng)?shù)貍鞒泻霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)精神文明建設(shè)等情況介紹。習(xí)近平總書記指出要加強(qiáng)歷史文化保護(hù)，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，在發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、弘揚(yáng)革命文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上協(xié)同發(fā)力，打牢社會(huì)治理的文化根基。我作為一名新時(shí)代的團(tuán)員青年，在聽完習(xí)近平總書記講話之后，在更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)了解歷史文化的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)用智慧去解決生活中的難題，并發(fā)揮好中華民族講求禮讓、以和為貴的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為弘揚(yáng)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化奉獻(xiàn)自己的力量。

  一審：劉曉麗

  二審：何順祥

  終審：安奕