為傳承弘揚(yáng)海子詩歌的純粹性,、原創(chuàng)性和理想性，多視角,、全方位、立體化展示新時(shí)代懷寧獨(dú)特的鄉(xiāng)土之美、自然之美,、文化之美,。3月26日，由團(tuán)縣委,、縣文旅體局,、縣文聯(lián),、縣教育局聯(lián)合主辦，縣圖書館承辦,，縣青少年校外活動(dòng)中心,、懷寧海子詩歌研究會(huì)、縣作家協(xié)會(huì)協(xié)辦的“書韻懷寧?品味人生”第五期——“花開有信春有詩”讀書沙龍活動(dòng)在海子文化園成功舉辦,。

  縣政協(xié)副主席孫紅梅,、縣委宣傳部副部長李治國,、縣文旅體局黨組書記、局長范紅霞及舉辦單位相關(guān)負(fù)責(zé)人蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，與縣內(nèi)外詩歌愛好者及海子母校高河中學(xué)師生代表200余人齊聚一堂,。在三月和煦的春風(fēng)里，大家以詩會(huì)友,，通過書籍共讀,、經(jīng)典朗誦、作品賞析等多維形式,，沉浸于海子摯愛的文學(xué)世界，深情誦讀其不朽詩篇,，品悟詩歌中雋永的文化意蘊(yùn),。

  活動(dòng)在小學(xué)生合誦的《面朝大海，春暖花開》中拉開帷幕,，孩子們用清澈明亮的聲音，將海子筆下“喂馬,、劈柴”“周游世界”的樸素愿望娓娓道來,。詩歌愛好者們傾情誦讀《海子小夜曲》、《水抱屈原》,、《不要問我那綠色是什么》,、《春天的夜晚和早晨》、《麥地》等經(jīng)典名作,，將觀眾帶入海子詩歌的獨(dú)特意境中。特別策劃的"影響海子的書籍"朗讀環(huán)節(jié)成為本次活動(dòng)亮點(diǎn),，幼兒園小朋友用稚嫩的聲音朗讀《毛主席語錄》節(jié)選,，展現(xiàn)了海子幼年的時(shí)代印記;《瓦爾登湖》的自然哲思、《孤筏重洋》的冒險(xiǎn)精神,、《變形記》的現(xiàn)代性思考,、《安娜·卡列尼娜》的人性探索，這些經(jīng)典著作的選段朗讀,，為觀眾揭示了海子詩歌中“遠(yuǎn)方”“孤獨(dú)”等意象的文學(xué)淵源,。古詩詞歌曲《竹枝詞》的演唱為整場(chǎng)活動(dòng)增添了別樣韻味,。在詩歌品評(píng)環(huán)節(jié)，海子詩歌研究會(huì)的五位老師對(duì)《兩座村莊》的精彩解讀,，讓大家更深入地理解了海子詩歌的深層意蘊(yùn),。

  在活動(dòng)的尾聲，兩位詩歌愛好者深情朗誦西川的《為海子而作》壓軸登場(chǎng),。隨后,，全體人員共同齊誦“在時(shí)間的盡頭，曙光向你致敬”,，鏗鏘有力的誦讀聲回蕩全場(chǎng),，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛再次推向高潮，也為這場(chǎng)詩意盎然的盛會(huì)畫上了圓滿的句號(hào),。

  活動(dòng)最后,，安徽教育出版社向縣圖書館、海子書館,、高河中學(xué),、懷寧中專捐贈(zèng)圖書——《太陽是我的名字》，讓海子的詩歌精神得以更廣泛地傳承與弘揚(yáng),。

  本次活動(dòng)的成功舉辦,，讓更多人了解了海子的生平和他對(duì)中國當(dāng)代文學(xué)的重要貢獻(xiàn)，展示了懷寧深厚的文化底蘊(yùn)和蓬勃的文化活力,，擦亮了懷寧“詩歌之鄉(xiāng)”這張靚麗厚重的文化名片,，推進(jìn)了懷寧地方特色文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,，讓懷寧詩歌文化在新時(shí)代綻放出更加奪目的光彩,。

  一審：王明

  二審：劉曉麗

  終審：何順祥